新闻传播学院 播音与主持艺术专业实训教学计划

作者:刘玉 时间:2017-09-11 点击数:

新闻传播学院

播音与主持艺术专业实训教学计划

一、实训教学培养目标和要求

(一)培养目标

播音与主持艺术专业实训教学通过将专业理论的实训操作、实践运用,达到学以致用的目的,培养理论知识高、动手能力强、专业素质硬的高素质专业人才。为国内各级广播电台、电视台以及其他传媒机构培养具备标准普通话传播能力的新闻播音员、出镜记者,以及能担当各类企事业机关单位公关、宣传部门发言人的新闻传播高级人才。

(二)培养要求

通过实训课程的设置和教学,让该专业的学生熟练掌握各类能电视广播节目的主持、播音以及策划,并训练学生的临场应变能力、为各类节目配音能力和逻辑思维能力。

毕业生应获得以下方面的能力:

1.新闻类、服务类、文艺类等广播节目的播音、主持和策划能力;

2.新闻类、服务类、文艺类等电视节目的播音、主持和策划能力;

3.新闻类、动画类、翻译类等节目的配音和包装策划能力;

4.熟练掌握采访的技巧和现场应变能力;

5.具有广播电视新闻采访写作、节目编辑制作的能力。

二、实训总学时和总学分要求:

本专业实训总学时为448,总学分为14。

三、实训课程学时学分安排

(一)普通话语音(课程编号202022008

课程简介

主要包括普通话语音知识讲授与普通话语音训练两方面的内容。前一方面是以《汉语拼音方案》为基础,运用语音学的原理,较为系统地讲述普通话有关的语音知识;后一方面是进行有效的训练,提高口语交际能力。通过本课程的学习,使中文专业学生对普通话语音系统应有较完整的了解,具有推行《汉语拼音方案》和使用、推广普通话的能力;同时在反复练习的基础上,能养成普通话的发音习惯,提高普通话语音水平,顺利通过普通话水平测试,达到国家规定的相应等级。

1.总学时:32+64

2.总学分:4

3.实验(训)学时:64

4.实验(训)学分:2

5.实验(训)要求:

将普通话语音的理论知识和实验操作技能综合运用的实践训练,要求学生分小组完成从元音、辅音、声母、韵母、绕口令得训练。

6.实验(训)项目

课程名称

普通话语音

考核方式

口试加笔试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

2

授课范围

本专业

开设学期

1

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202200801

元音辅音及相关绕口令

基础实验

必做

30

20202200802

声母韵母及相关绕口令

基础实验

必做

34

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

徐 恒:《播音发声学》,中国传媒大学出版社,2006年版。

金有景:《普通话语音》,北京广播学院出版社,2008年版。

(二)播音发声学(课程编号202022009

课程简介

本课程是播音主持艺术专业基础课程之一。主要教授呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性的训练以及情声气的结合六部分内容。除理论讲解外,加设有大量的实践联系。目的是帮助学生掌握播音发声的理论,懂得练习方法的根据,以利播音发声实践。

1.总学时:32+32

2.总学分:3

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

了解并熟练实践播音发声系统及其过程,稳定发声口腔状态、放松声带、体会用气发声、丹田之气。掌握呼吸技巧、气息对于声音的控制及其影响。通过改善口腔状态进而改善音色。

6.实验(训)项目

课程名称

播音发声学

考核方式

考试+考查

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

2

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202200901

气息静态训练

基础实验

必做

4

20202200902

气息动态训练

基础实验

必做

4

20202200903

口腔控制训练

基础实验

必做

5

20202200904

音高音强训练

基础实验

必做

5

20202200905

音色训练

基础实验

必做

6

20202200906

声音弹性训练

基础实验

必做

5

3122001007

情声气结合训练

综合性实验

必做

3

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书

徐 恒:《播音发声学》,中国传媒大学出版社,2006年版。

张 颂:《中国播音学》,北京广播学院出版社,2003年1月。

王 璐:《播音员主持人训练手册——语音发声》,北京广播学院出版社,2001年1月。

吴 郁:《播音学简明教程(修订版)》,中国传媒大学出版社,2004年1月。

(三)语言表达(课程编号202022011

课程简介

本课程是在《播音创作基础》上发展而来的一门专业基础课程。内容设置为备稿的方法、情景再现、内在语、对象感、停连、重音、语气和节奏七部分。通过理论的深入学习和示例分析等方法,让学生掌握不同情境下不同稿件的处理和表达方法。

1.总学时:32+32

2.总学分:3

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

(1)通过实训教学,学生能够理解并感受有声语言表达的内、外部技巧。

(2)通过实训教学,学生能够驾驭各种题材稿件的播读,独立完成不同性格的稿件作品创作。

(3)通过实训教学,学生能够具备主持人语言表达的能力,以适应和胜任播音主持节目的创作任务。

6.实验(训)项目

课程名称

语言

表达

考核方式

平时成绩+考试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

3

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202201101

准备稿件

应用实验

必做

4

20202201102

稿件播读情景再现

应用实验

必做

4

20202201103

内在语的使用

应用实验

必做

4

20202201104

对象感

应用实验

必做

4

20202201105

停连技巧

应用实验

必做

4

20202201106

重音技巧

应用实验

必做

4

20202201107

语气

应用实验

选做

4

20202201108

节奏

应用实验

必做

4

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

付 程等:《实用播音教程——语言表达》,中国传媒大学出版社,2001年1月

张 颂:《中国播音学》,中国传媒大学出版社,2009年版。

张 颂:《朗读学》,中国传媒大学出版社,2009年版。

(四)广播播音主持(课程编号202022012

课程简介

课程内容主要包括新闻播音、评论播音、通讯播音、文艺播音和节目主持艺术概论等。通过本课程的学习,使学生能基本做到对不同体裁的稿件、不同形式的节目都能用相应的语体表达出来,达到广播电台播音与主持工作实战的要求。

1.总学时:32+32

2.总学分:3

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

为达到教学目的,实训指导教师对学生实训进行指导:

(1)使学生了解广播节目制作流程,广播节目播音员、主持人应掌握的基本技能。

(2)使学生熟悉调音台、播控机、录制软件的使用,并引导分析实训中出现的各种现象。

(3)使学生明确实验报告的主要内容和书写规范。

(4)要求学生遵守实验规则,培养学生科学态度和合作精神。

(5)要求提交录音作品,进行成果汇报。

6.实验(训)项目

课程名称

广播播音主持

考核方式

平时成绩+考试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

4

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202201201

实验设备使用,播控软件适应学习

演示型实验

必做

2

20202201202

新闻播音

基础实验

必做

5

20202201203

新闻播音时长控制

基础实验

必做

5

20202201204

评论播音

基础实验

必做

5

20202201205

文艺播音

基础实验

必做

5

20202201206

广播节目主持艺术

基础实验

必做

4

20202201207

双人对播

基础实验

选做

6

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

毕 征:《播音文体业务理论》,北京广播学院出版社,1994版。

王璐等:《语言艺术发声概论》,哈尔滨工业大学出版社,1990版。

齐 越:《献给祖国的声音》,中国广播电视出版社,1991版。

张 颂:《论播音艺术》,北京广播学院出版社,1990版。

鲁景超:《广播电视即兴口语表达》,北京广播学院出版社,2000版。

吴 郁:《节目主持人体态语》,北京广播学院音像教材出版社,1998版。

吴 郁:《节目主持人的语言功力》,北京广播学院音像教材出版社,1998版。

(五)电视播音主持(课程编号202022014

课程简介

本课程从电视播音与主持的创作特性、创作规律、创作原则,加以相关个案分析与创作发展,对电视播音与主持进行研究。其中包括电视播音与电视节目主持艺术两大部分。电视播音重点探讨了播音创作的特点、处理规则、创作方法,以及存在的问题。电视节目主持艺术讲解了主持人节目的基本规律,各类节目对主持人具体的业务素质要求以及主持规律和方法。

1.总学时:32+32

2.总学分:3

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

为达到教学目的,实训指导教师对学生实训应进行的指导:

(1)使学生掌握各类电视节目的主持规律和技巧,能独立完成各类节目的策划和主持。

(2)使学生了解每一次实训练习的目的,并能通过实训活动中的点评和互评完善相关的专业技能。

(3)要求学生遵守实训规则,培养学生科学态度和合作精神。

(4)每一次实训都用摄像机录制、留存。

6.实验(训)项目

课程名称

电视播音主持

考核方式

考试+考查

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

5

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202201401

电视新闻播音

应用实训

必做

4

20202201402

电视纪录片解说

应用实训

必做

4

20202201403

导语串联词的撰写与修改--说新闻

应用实训

必做

4

20202201404

主持人小言论

应用实训

必做

4

20202201405

新闻综合节目训练

应用实训

必做

4

20202201406

电视谈话节目

应用实训

必做

4

20202201407

电视社教节目

应用实训

选做

4

20202201408

电视综艺节目

应用实训

必做

4

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

李晓华:《广播电视语言传播发声艺术概要》,北京广播学院出版社,1999版。

张 颂:《中国播音大全》,北京广播学院音像教材出版社,1994版。

吴 郁:《节目主持人的语言功力》,北京广播学院音像教材出版社,1998版。

张颂等:《论播音艺术》,北京广播学院出版社,2000版。

(六)文艺作品演播(课程编号202027005

课程简介

文艺作品演播是学习播音主持、表演的必修课之一。在本课程中包括了诗歌、散文、寓言、童话、小说、广播剧和影视配音诸种样式的有声语言表达。目的在于通过对学生有针对性的分文体的练习,最终使学生能够更深刻,更准确的理解和表达稿件。

1.总学时:64

2.总学分:2

3.实验(训)学时:64

4.实验(训)学分:2

5.实验(训)要求:

文艺作品演播课不同于一般的表演,它侧重于话筒前的艺术语言创作,因而本课程的实训立足于话筒前的演播训练。由于不同的人对不同艺术作品的理解不尽相同,甚至对于同一篇稿件,由于观念、阅历、性格、气质的不同,不同的人往往也会有不同的理解和感悟,在语言处理、技巧运用方面也会有所不同。因此,本课程的实训仅做引入和技巧处理的参考,不强调唯一性和统一性。

6.实验(训)项目

课程名称

文艺作品演播

考核方式

平时成绩+考试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

2

授课范围

本专业

开设学期

6

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202700501

实验设备使用,播控软件学习

演示型实验

必做

12

20202700502

散文作品演播

基础实验

必做

8

20202700503

诗歌朗诵

基础实验

必做

12

20202700504

广播剧演播

基础实验

必做

12

20202700505

影视配音艺术训练

基础实验

必做

12

20202700506

广告配音练习

基础实验

必做

4

20202700507

多人配合练习

基础实验

选做

4

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

罗 莉等:《文艺作品演播选》,中国传媒大学出版社,2009版。

王 璐等:《语言艺术发声概论》,哈尔滨工大出版社,1990版。

齐 越等:《献给祖国的声音》,中国广播电视出版社,1991版。

张 颂等:《论播音艺术》,北京广播学院出版社,1990版。

王明军等:《影视配音艺术》,中国传媒大学出版社,2010版。

(七)即兴思维与口语表达(课程编号202027004)

课程简介

主持人的核心竞争力在于思维和语言。思维是内容,语言是形式。思维是基础,语言是创造。本课程旨在训练学生好的思维和语言表达,具体包括:一是角度。贵在个性而易认同,新颖而不古怪。二是深度。既要了解现象,又要透析本质。三是清晰度。先要自己“想得明白”,再要别人“听得明白”。把抽象转化为形象,把杂多转化为纯一,把概念转化为生活。四是灵敏度。反应要快,迅速分析、迅速判断、迅速整理、迅速表达。

1.总学时:64

2.总学分:2

3.实验(训)学时:64

4.实验(训)学分2

5.实验(训)要求:

通过各项思维训练锻炼学生思维反应能力和即兴口语表达能力。其中一些练习将通过录音和录像的方式留存。

6.实验(训)项目

课程名称

主持人思维与语言训练

考核方式

考试+考查

课程性质

专业选修

实验(训)学分

2

授课范围

本专业

开设学期

4

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202700401

语言的基础训练

应用实训

必做

8

20202700402

思维与语言表达训练

应用实训

必做

10

20202700403

逻辑思维与语言训练

应用实训

必做

10

20202700404

发散思维与语言训练

应用实训

必做

10

20202700405

现场报道中的即兴口语

应用实训

必做

6

20202700406

谈话节目中的即兴口语

应用实训

必做

6

20202700407

综艺节目中的即兴口语

应用实训

必做

6

20202700408

主持人的语言智慧

应用实训

必做

4

20202700409

语言的综合训练

应用实训

必做

4

(7)实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

讲 义:《主持人思维与语言训练》

翁 茹:《主持人思维训练教程》,中国传媒大学出版社,2007年版。

应天常:《主持人即兴口语训练》,中国传媒大学出版社,2009年版。

(八)形体塑造(课程编号202027002

课程简介

作为播音主持与艺术专业的实训课程,本课程主要针对学生礼仪和形体基本功和习惯的训练。本课程主要内容包括播音主持形体训练、日常礼仪、社会交际礼仪、介绍礼仪、拜访礼仪等情景训练。

1.总学时:32

2.总学分:1

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

通过各种科学形体塑造和锻炼(基本功训练、身韵训练、舞蹈训练等),让学生掌握各类服务礼仪操作实训练习,模拟社交礼仪中形象训练、播音主持形体训练、日常礼仪、社会交际礼仪、介绍礼仪、拜访礼仪等情景训练。

6.实验(训)项目

课程名称

形体塑造

考核方式

考查+考试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

2

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202700201

社交礼仪中形象训练

基础实验

必做

4

20202700202

播音主持形体训练

基础实验

必做

6

20202700203

日常礼仪

基础实验

必做

4

20202700204

社会交际礼仪

基础实验

必做

4

20202700205

基本功训练

基础实验

必做

8

20202700206

舞蹈训练

基础实验

必做

6

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

樊湘莲:《形体与形象塑造》,中山大学出版社,2004年版。

陈凤英:《形体塑造》,武汉大学出版社,2005年版。

(九)形象造型与化妆(课程编号202027003

课程简介

作为播音主持与艺术的必修课之一,本课程除了介绍形象造型与化妆的有关理论外,更注重对学生实际造型与化妆能力的培养。主要包括:各种电视节目主持人(如新闻类、娱乐类、服务类等)的化妆与造型,日常皮肤护理和技术要领等。

1.总学时:32

2.总学分:1

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:是学生了解并掌握护肤常识及化妆技巧

为达到教学目的,实验指导教师对学生实验应进行的指导:

(1)使学生了解皮肤的整体构造、护肤的必要性以及护肤化妆的基本常识与方法。

(2)使学生熟悉每次实验的目的、护肤、化妆基本流程和技术要领,引导分析实验中出现的各种现象。

(3)使学生明确实验报告的主要内容和书写规范。

(4)要求学生遵守实验规则,培养学生科学态度和合作精神。

6.实验(训)项目:

课程名称

形象造型与化妆

考核方式

考查+考试

课程性质

专业选修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

4

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202700301

正确认识你的脸

演示型实验

必做

2

20202700302

皮肤的构造与机理

基础实验

必做

2

20202700303

护肤的必要性

基础实验

必做

4

20202700304

皮肤问题的分类与原理

验证型实验

必做

4

20202700305

皮肤护理的基本方法

综合型实验

必做

4

20202700306

化妆的理论常识

应用实验

必做

4

20202700307

化妆品的介绍与使用方法

应用实验

选做

4

20202700308

化妆的基本技巧

应用实验

必做

4

20202700309

化妆的轮廓与发型的修饰

设计型实验

必做

4

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

徐家华:《化妆基础》,中国纺织出版社,2009年10月版。

讲 义:《如何护肤》

(十)摄影与摄像技艺(课程编号202027001)

课程简介

本课程是在主讲老师多年摄影实战经验的基础上,结合摄影实拍中常见问题,以图片展示、拍摄示范和学生实训结合的方式传授摄影基础知识及技巧。

1.总学时:32

2.总学分:1

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

为达到教学目的,实验指导教师对学生实验应进行的指导:

(1)使学生了解摄影、摄像器材的使用要领,引导事先阅读教科书及实验相关注意事项。

(2)使学生掌握曝光、成像、白平衡、构图原理。

(3)使学生明确实验报告的主要内容和书写规范。

(4)要求学生遵守实验规则,培养学生科学态度和合作精神。

(5)要求提交摄影作品或者DV作品,进行成果汇报。

6.实验(训)项目:

课程名称

摄影与摄像技艺

考核方式

考核

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

1

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202700101

数码相机的使用

演示型实验

必做

2

20202700102

摄影构图

基础实验

必做

4

20202700103

感光度、光圈、快门的使用

基础实验

必做

4

20202700104

景深控制

基础实验

必做

4

20202700105

各种题材艺术摄影

基础实验

必做

4

20202700106

数码摄像机的使用

演示型实验

必做

4

20202700107

白平衡调整

基础实验

选做

4

20202700108

固定镜头拍摄

基础实验

必做

4

20202700109

运动镜头拍摄

基础实验

必做

2

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

黄匡宇:《当代电视摄影制作教程》,复旦大学出版社,2000年版。

李兴国:《摄影构图艺术》,北京师范大学出版社,1991年版。

(十一)广播电视节目制作与编辑(课程编202022013)

课程简介

《电视节目制作》主要包括电视摄像和电视编辑(非线性编辑)两部分。通过教与学,使学生正确理解电视的基本概念,掌握电视摄像与编辑的基本操作、基本原理和一般方法,并能综合运用于对实际问题的解决,能够完成电视新闻片、专题片等节目的前期拍摄、采访与后期制作,进一步提高学生的综合素质及就业能力。

1.总学时:32+32

2.总学分:3

3.实验(训)学时:32

4.实验(训)学分:1

5.实验(训)要求:

将电视节目编导与制作课程的理论知识和实验操作技能综合运用的实践训练,要求学生分小组完成从文字稿本编写、分镜头稿本、素材拍摄、画面组接、解说配音到合成成片的全过程。

6.实验(训)项目

课程名称

广播电视节目制作与编辑

考核方式

考试

课程性质

专业必修

实验(训)学分

1

授课范围

本专业

开设学期

4

是否独立设课

实验(训)

项目编码

实验(训)项目名称

实验(训)

项目层次

选做性质

学时

20202201301

基本技巧拍摄练习

基础实验

必做

4

20202201302

景别拍摄练习

基础实验

必做

4

20202201303

运动镜头拍摄练习

基础实验

必做

4

20202201304

长镜头拍摄练习

基础实验

必做

4

20202201305

分镜头稿本的写作

基础实验

必做

4

20202201306

电视后期编辑练习

基础实验

必做

4

20202201307

电视配音合成练习

基础实验

必做

4

20202201308

电视专题片制作

综合性实验

必做

4

7.实验(训)教材(或实验(训)讲义、指导书等)及参考书目

何苏六:《电视画面编辑》,中国广播电视出版社,2010年版。

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